Orientación en red

Inicio » Posts tagged 'Andalucía Profundiza'

Tag Archives: Andalucía Profundiza

Andalucía Profundiza 2017

El pasado 12 de enero se publican las “Instrucciones de la Dirección General de Participación y Equidad por las que se regula el funcionamiento del programa de profundización de conocimientos “Andalucía Profundiza” para el curso 2016/17″ .

profundiza2017Un año más los estudiantes podrán participar desde febrero hasta mayo en proyectos de investigación en los centros educativos en horario extraescolar que, tomando como centro de interés elementos del propio currículo, les permitirán abordar el conocimiento desde otras perspectivas y desarrollar de manera activa las competencias básicas.

Desde aquí queremos animar a nuestros centros educativos, al profesorado y al alumnado a participar en el programa.

Formando parte del proceso de cambio metodológico y de innovación en las prácticas educativas que está teniendo lugar en los últimos tiempos.

En el enlace siguiente podréis encontrar experiencias de ediciones anteriores: http://profundiza.org/

Además, se puede consultar las experiencias presentadas en las jornadas de clausura de años anteriores:

Clausura 2016

Clausura 2015

 

Andalucía Profundiza 15-16 en marcha…

Recientemente se han publicado las “Instrucciones de la Dirección General de Participación y Equidad por las que se regula el funcionamiento del programa de profundización de conocimientos “Andalucía Profundiza” para el curso 2015/16″ .

magnifying-glass-552852_1920A través del programa “Andalucía Profundiza” los estudiantes podrán participar desde febrero hasta mayo en proyectos de investigación en los centros educativos en horario extraescolar que, tomando como centro de interés elementos del propio currículo, les permitirán abordar el conocimiento desde otras perspectivas y desarrollar de manera activa las competencias básicas.

Desde aquí queremos animar a nuestros centros educativos, al profesorado y al alumnado a participar en el programa, poniendo en marcha así un proceso de cambio metodológico y de innovación en las prácticas educativas que es tan motivador y que tan buenos resultados está dando.

En el enlace siguiente podréis encontrar experiencias de ediciones anteriores: http://profundiza.org/

 

Profundiza

El programa no enriquece solamente la experiencia de aprendizaje del alumnado y profesorado participante , sino que, en su andadura desde el curso 2010/2011, ha contribuido a la mejora de las prácticas docentes en los centros educativos. Así lo ha puesto de manifiesto el “Estudio sobre la detección de buenas prácticas educativas: Programa Andalucía Profundiza y sus efectos educativos” que ha editado la AGAEVE.

informe42profundiza

Clausura del programa “Andalucía Profundiza”

 

profundiza

 

El programa “Andalucía Profundiza” termina su andadura este curso 2014/15 y, como viene siendo habitual, lo celebramos con una Jornada especial de reconocimiento a los centros, al profesorado y al alumnado participante. Todos ellos realizan un trabajo excelente que va extendiendo el “modelo profundiza” en las aulas y los centros de nuestra provincia, cumpliendo así el objetivo que nos marcamos al inicio de este curso de convertir aquello que de excepcional tiene este programa: la investigación, el trabajo por proyectos, el desarrollo integrado de competencias, la creatividad, etc., en una práctica cotidiana.

 

Profundiza presenta

Abrió la Jornada nuestra Delegada Territorial, Dª Ana Gámez Tapias y a continuación hicimos un recorrido por los proyectos del programa en un vídeo que os dejamos a continuación:

 

 

El profesor Profundizator de Improbésame irrumpió en ese momento y animó la jornada con sus preguntas a los asistentes, grandes inventores y activistas por un futuro mejor. Y nuestras presentadoras Paula y María nos introdujeron los proyectos seleccionados para la jornada:

animación

El proyecto En-yogArte del CEIP Elena Martín Vivaldi de Loja nos mostró cómo desde el programa Profundiza han conseguido hacer de su centro un centro diferente, en el que quienes llegan se sienten acogidos y seguros. Os dejamos el corto con el que nos contaron su proyecto. ¡No os perdáis el final!

 

El alumnado del IES Nazarí nos presentó su proyecto “Un alumno de la ESO entre fogones” en el que han estado investigando los fundamentos físicos y químicos de los procesos que tienen lugar en la cocina. Os dejamos el vídeo de uno de sus trabajos:

 

También el alumnado que ha participado en los proyectos del “Huerto escolar” y “El periódico bilingüe del huerto escolar” nos contaron y cantaron esta canción:

 

 

Para finalizar el acto se hizo entrega de los diplomas de reconocimiento al alumnado, profesorado y centros educativos que han participado en esta edición de “Andalucía Profundiza” y que, como decíamos al principio de este post, han construido con nosotros una educación mejor capaz de llevar lo excepcional a lo cotidiano.

¡ENHORABUENA A TODOS!

Igual que en las jornadas nos despedimos con el vídeo del proyecto “Taller de música moderna” que  se desarrolló en el CEIP Federico Mayor Zaragoza de Salobreña.

Let´s Rock!!

¡¡”Andalucía Profundiza” en marcha!!

8763192851_fe22923921_z

El pasado día 10 de marzo se inauguró oficialmente el programa “Andalucía Profundiza” 2015. El programa cumple su 5º curso de vida y se consolida gracias al amplio interés mostrado en él por todos los sectores de la comunidad educativa y a que estamos convencidos y convencidas de que esta metodología de trabajo mejora el aprendizaje y la motivación del alumnado. En nuestra provincia  este curso contamos con 34 centros sede en los que se han puesto en marcha 50 proyectos, 31 en primaria y 19 en Secundaria, y en los que participan un total de 1054 alumnos y alumnas. En la presentación de la jornada los responsables regionales nos contaron que este año funcionarán 373 grupos y, al igual que el año pasado, nos propusieron como objetivo conseguir pasar de lo extraordinario a lo ordinario, llevando a las aulas la filosofía del Profundiza y propiciando un cambio metodológico que impregne toda la actividad de los centros educativos. Este año, además, nos proponen avanzar en la difusión y generalización del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Más adelante, Manuel Vázquez, como Jefe de Servicio de Orientación Educativa y Atención a la Diversidad de la Consejería, nos presentó a la Directora General de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (AGAEVE), Aurelia Calzada. Ella y su Equipo nos informaron de los resultados de la evaluación que la Agencia ha llevado a cabo en cuanto a los efectos educativos del Programa Andalucía Profundiza y que ya os mostramos en otra entrada anterior. 

8142236143_3a0c6d56f9_zTras el descanso, Miguel Ángel Ariza, de CONECTA 13 se encargó de dinamizar a los asistentes y de concretar los aspectos de intendencia. La primera actuación que cada nuevo profesor o profesora del Profundiza tiene que llevar a cabo es REGISTRARSE   en la web de Profundiza y esperar a recibir un correo de confirmación. Quien ya ha participado en anteriores ediciones, está registrado y no necesita volver a hacerlo. El plazo para registrarse ya está abierto y lo estará hasta FIN DE MARZO.

A partir del momento en el que el proyecto está registrado, sólo habrá que hacer dos entradas obligatorias. 

En una PRIMERA ENTRADA se cuenta el INICIO de cada Proyecto, las incidencias si las hubo, cómo han ido las primeras sesiones… El plazo es desde el  1 de abril al 31 de mayo.

En la SEGUNDA Y ÚLTIMA ENTRADA se cuelga la memoria del Proyecto. El plazo para hacerlo es desde el 1 de junio hasta el 31 de julio.

La jornada terminó con la presentación de dos interesantes Proyectos  que han conseguido el objetivo propuesto de pasar de lo extraordinario a lo ordinario, llevando la metodología del programa Andalucía Profundiza al aula en el primer caso y a toda la comunidad educativa en el segundo. Se trata de los proyectos “Desafío en equipo V3”  de  D. Tomás Ortíz López del IES La Marisma (Huelva), y de “Puesto de Felicidad: el nacimiento de las nuevas poblaciones de Sierra Morena y Andalucía” de  Dª Mª Pilar Gallego Ortíz y D. Vicente Mazón Morales del IES Pablo de Olavide (La Luisiana).